ซัมซุงจัดเวิร์กชอปออนไลน์ “เสริมเทคนิค Coaching สอน Coding ให้อยู่มือ” หนุนครูจัดกระบวนการเรียนรู้ สู่การพัฒนาทักษะดิจิทัลเด็กไทยในภาคการศึกษาใหม่

บริษัท ไทยซัมซุง อิเลคโทรนิคส์ จำกัด จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “Samsung Innovation Campus – Coding for Teachers เสริมเทคนิค Coaching สอน Coding ให้อยู่มือ” เดินหน้าถ่ายทอดองค์ความรู้เรื่องโค้ดดิ้ง และ Computational Thinking มุ่งส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของครูไทยเพื่อให้จัดการเรียนการสอนในห้องเรียนได้อย่างสัมฤทธิ์ผล โดยได้รับเสียงตอบรับที่ดีจากครูผู้สอนวิชาวิทยาการคำนวณระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กว่า 517 โรงเรียนทั่วประเทศที่สนใจสมัครเข้าร่วมโครงการฯ และมีตัวแทนคุณครูทั้งหมด 60 คนที่ได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมการอบรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 8 และ 9 พฤษภาคม 2564 ที่ผ่านมา

วาริท จรัณยานนท์ ผู้จัดการโครงการ Samsung Innovation Campus

วาริท จรัณยานนท์ ผู้จัดการโครงการ Samsung Innovation Campus เผยว่า “จากการดำเนินโครงการฯ และจัดอบรมโค้ดดิ้งให้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษามาตั้งแต่ปี 2562 พบว่า มีเสียงเรียกร้องจากคุณครูจำนวนมากที่ต้องการให้ซัมซุงจัดอบรมเพื่อแนะแนวทางการสอนโค้ดดิ้งให้กับกลุ่มคุณครูที่สอนวิชาวิทยาการคำนวณด้วยเช่นกัน เนื่องจากโค้ดดิ้งเป็นเนื้อหาใหม่ที่เพิ่งประกาศให้เด็กนักเรียนในศตวรรษปัจจุบันจำเป็นต้องเรียน คุณครูจึงต้องการแนวทางและเทคนิคในการจัดกระบวนการเรียนรู้และออกแบบกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจคอนเซปต์ของการเรียนโค้ดดิ้งและสามารถเขียนโปรแกรมคำสั่งอย่างง่ายได้”

คุณครูที่ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมการอบรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์

เพื่อให้คุณครูสัมฤทธิ์ผลในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ซัมซุงจึงได้ชวนคุณครูเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ Samsung Innovation Campus – Coding for Teachers เสริมเทคนิค Coaching สอน Coding ให้อยู่มือ ซึ่งจัดผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ โดยแบ่งเนื้อหาการอบรมออกเป็น 4 ส่วน ประกอบด้วย

1) Abstraction เรียนรู้คอนเซปต์ของการคิดเชิงนามธรรม สามารถยกตัวอย่างและอธิบายต่อยอดในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนมองเห็นประโยชน์ของการใช้วิธีคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวัน

2) History of Computing เข้าใจที่มา ความสัมพันธ์ และพัฒนาการของคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เข้าใจความเชื่อมโยงบทเรียนวิทยาการคำนวณในเนื้อหาที่แตกต่าง

3) Python Programming เรียนรู้พื้นฐานการโค้ดด้วยภาษาไพธอน และสามารถนำไปอธิบายต่อให้เข้าใจง่าย

4) Experience Activity Planner ฝึกออกแบบหน่วยการเรียนรู้แบบ Active Learning และใช้หลักสูตรการอบรมวางแผนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ 20 สัปดาห์ (1 เทอม)

ฐาปนพงศ์  สิงจานุสงค์ ครูโรงเรียนธัญรัตน์ จ.ปทุมธานี

ฐาปนพงศ์  สิงจานุสงค์ ครูโรงเรียนธัญรัตน์ จ.ปทุมธานี กล่าวว่า “การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ Samsung Innovation Campus – Coding for Teachers โดยเน้นการเรียนรู้แบบ Active Learning มีประโยชน์และตอบโจทย์ครูทุกคนเป็นอย่างมาก ทำให้ครูได้เรียนรู้วิธีการถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นและสามารถนำไปปฏิบัติใช้ได้จริง โดยเฉพาะเรื่องแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) นอกจากนั้นยังได้เรียนรู้เทคนิคเสริมเกี่ยวกับการโค้ดภาษาไพธอน ซึ่งจะทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนโค้ดดิ้งมากยิ่งขึ้น ทั้งยังสามารถนำไปปรับใช้ได้ทั้งในขณะที่สอนในห้องเรียนปกติและในช่วงที่ต้องจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ หากเผยแพร่ความรู้เหล่านี้ให้ครูผู้สอนท่านอื่นก็จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนในลำดับต่อไป”

จักรพงศ์ สร้างสวน ครูโรงเรียนชุมชนบ้านคลองพลู (วิศิษฐ์วิทยาทาน) จ.ชลบุรี

ทางด้าน จักรพงศ์ สร้างสวน ครูโรงเรียนชุมชนบ้านคลองพลู (วิศิษฐ์วิทยาทาน) จ.ชลบุรี กล่าวว่า “การประยุกต์ใช้ความรู้ในการเขียนภาษาไพธอนนั้นเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเด็กชั้นมัธยมต้น การจัดอบรมนี้ไม่ใช่แค่ให้ความรู้แก่ครูเท่านั้น แต่รวมถึงการให้แนวทางและวิธีการต่างๆ ในการนำไปสอนนักเรียนได้จริงในห้องเรียน ถือว่าเป็นโครงการที่ได้ทั้งความรู้ ความสนุกสนานและยังได้รับประโยชน์มากมาย จึงอยากเชิญชวนครูทั่วประเทศได้มาเข้าร่วมกิจกรรมดีๆ แบบนี้ด้วยกันในครั้งหน้า”